Есть немало слов, которые имеют похожее написание, но разные значения. В пример приведём пару существительных «аффект» и «эффект». Аффект — это душевное волнение, состояние возбуждения, сильная кратковременная эмоция. Пример: состояние аффекта. Эффект же — следствие или результат каких-либо действий; впечатление, произведённое чем-то или кем-то. Пример: звуковой эффект, эффект от применения.
В слове «некролог» ударение падает на последний слог. Можно запомнить, сравнив с другими словами с похожим значением. Например, в словах «катало́г, проло́г», также обозначающих неодушевлённые предметы, ударение на последний слог. А на предпоследний слог ударение, например, в слове «невро́лог». Оно обозначает человека. Для ещё более лёгкого запоминания используйте это двустишие: Не покажет некролог Его скорбный монолог.
Сегодня рассмотрим одно из многочисленных правил сочетаний цифр и буквенных наращений в тексте. Слово «семнадцатилетие» пишется слитно. Если же сокращать его «17-ти летием», получилось бы раздельное написание. Поэтому для таких случаев самым удобным наращением стала только часть «-летие». К тому же его можно использовать для любого числительного, а не только для семнадцати. Пара примеров: 21-летие, 4-летие.
В повседневной речи мы используем немало избыточных словосочетаний. Нужный смысл передаётся дважды. Рассмотрим на примере словосочетания «мне лично». Слово «мне» — это форма местоимение «я», которое употребляется для обозначения говорящим самого себя. Слово «лично» — также значит «сам, персонально». А потому лучше использовать эти два слова отдельно друг от друга.
Слово «то» не всегда нужно употреблять перед придаточным предложением с «что». Во многих случаях местоимение «то» в связке «то, что» исключается и его наличие является ошибкой. Пример: Я говорил, что он прав. Здесь местоимения нет. В других же случаях слово «то» обязательно. Пример: Ты сказал мне то, что я уже знал раньше.
Неправильное употребление той или иной формы слова — распространённая грамматическая ошибка. Рассмотрим один из таких случаев: форму слова «туфлей». У множественного числа слова «туфли» единственное число — «туфля». Слово «туфля» женского рода, поэтому и форма родительного падежа множественного числа будет «туфель». Сравните с «земля — земель». Форма «туфлей» была бы в слове мужского рода. Сравните с «трюфель — трюфелей».
Для постановки знаков препинания важно учитывать части речи слов в предложении. Рассмотрим показательный случай. Выделение запятыми слова «возможно» зависит от его части речи. Если это вводное слово в значении «может быть» — нужно выделять запятыми. Пример: Возможно, ты был прав. Если же это прилагательное или наречие — запятые не нужны. Пример: Всё невозможное возможно!
В разных формах глагола «писать» стоят разные буквы. К тому же они имеют разное ударение. «Пиши́те» через «и» — глагол в повелительном наклонении, то есть просьба или приказ. Пример: «Пишите мне чаще». «Пи́шете» через «е» — глагол второго лица множественного числа, то есть связан с местоимением «вы». Пример: «Что это вы пишете?»
Наверняка каждый из нас хоть раз в жизни слышал слово «инсинуация». При это, скорее всего, в негативном контексте. Так что же это такое? Инсинуация — это клевета, преднамеренное сообщение ложных сведений с целью кого-то опорочить. Нередко исподтишка. Пример использования: «Привлечь к ответственности за инсинуации».
В русском языке есть слова, которые звучат похоже, но имеют совершенно разные значения. Нередко они отличаются в написании лишь одной буквой, например, гласной. Одна из пар таких слов — «мер» и «мэр». «Мер» через «е» — мн. ч., род. п. слова «мера». Пример: «Принятых (чего?) мер оказалось недостаточно». «Мэр» через «э» — глава города. Пример: «Мэр нашего города сделал заявление».